Folkbibliotekens arbete för och med nyanlända – slutrapport

Vad har de nyanländas närvaro inneburit för folkbiblioteken? Hur har bibliotekspersonalens arbete förändrats? Vilka svårigheter och utmaningar ställs biblioteken inför? Forskarna Ola Pilerot och Frances Hultgren vid Högskolan i Borås presenterar i rapporten resultatet av en studie som gjorts på uppdrag av Länsbibliotek Uppsala och Länsbibliotek Dalarna. Utifrån enkäter till bibliotekspersonal och chefer, som sedan följdes upp med fokusgruppsintervjuer har forskarna undersökt hur förutsättningarna ser ut för bibliotekens arbete för och med nyanlända. Forskningsprojektet har genomförts från och med oktober 2016 till april 2017

Här kan du ladda ner rapporten

Ideas boxes – Libraries without borders

Hur kan biblioteken göra skillnad i ett flyktingläger?
Libraries without borders arbetar bland annat i flyktingläger och har tagit fram något de kallar Ideas boxes. Det är mediacenter som kan sättas upp på 20 minuter med olika moduler.

Bibliotek kan spela en stor roll för människor som förlorat allt och som bara väntar på att få åka hem eller vidare, men inte vet när de kan det.

Bibliotek kan vara en plats för information, en säker plats för barn, en plats där man kan lära sig saker, man kan leka, tala om svåra saker med barn, ett ställe där man kan koppla upp sig, studera, läsa böcker, vara kreativ och mycket mer. Ideas Boxes gör detta möjligt.

En flykting bor ungefär 17 år i ett flyktingläger. Det finns 50 miljoner flyktingar i världen. För att dessa flyktingar ska kunna få möjlighet till ett meningsfullt liv i flyktinglägren så är dessa Ideas Boxes ett fantastiskt initativ!

Om du vill veta mer läs här: https://www.ideas-box.org/…/the-idea…/discover-the-ideas-box

Ideas boxes kan även användas till särskilt utsatta grupper över hela världen – även i Sverige. Något att fundera på.

Se gärna på den här filmen från Burundi och hur Ideas Boxes har gjort skillnad för människor på flykt:

Marknadsföring och kommunikation i biblioteksverksamhet

Studiedagen den 25 april 2017 om marknadsföring och kommunikation med Lena Nyberg, kreativ kommunikatör och processledare och Jonas Lindwall från Livrustkammaren gav mycket inspiration och tankar inför hur man kan jobba med bibliotekens olika kanaler för att kommunicera.

Här är en liten sammanfattning av dagen samt de filmade föreläsningarna.

Lena Nyberg – om kommunikation
marknadsföring
Kommunikation handlar om relation. Den som ger information måste veta något om den som ska få informationen. Kommunikation är komplicerad idag eftersom det finns så många olika kanaler. Fundera över vilka möjligheter som finns i er verksamhet. Vad skulle förstärkas av förbättrad kommunikation? Med en förbättrad och målinriktad kommunikation så kan man stärka verksamheten och få en vi-känsla i verksamheten. Hur kommunicerar vi? Vilken ton har vi?

Det är bra med humor och det behöver inte vara perfekt. Det finns inget som säger att det som är perfekt fungerar bäst utan det spontana kan fungera precis lika bra. Om man känner att man har tillit till varandra så slappnar man av och då blir det oftast bra. Men hur förmedlar man då det som är seriöst på ett lockande sätt? Man kan känna sig osäker när man lägger ut något som man själv har skrivit så då är det svårare att våga. Därför är det viktigt att känna tillit till varandra. Eftersom kommunikation är en relation och är något naturligt då är det viktigt att bli medveten om vem den andre är och hur jag förmedlar mitt budskap till en annan person.

Vad är kommunikationsproblemet kan man fundera över. Vad är målet och målgruppen? Vilken strategi är bäst? Vad ska man säga och på vilket sätt?

Biblioteket har ett trovärdigt varumärke och det är bra. Alla älskar bibliotek. Det är en trygg plats att vara på. Det är medborgarnas informationscentrum och en mötesplats för alla. En plats som främjar demokratin. När det syns att det vi gör är det vi vill då lyser det igenom och då vill människor vara med oss. Att hitta sin identitet är viktig för kommunikationen med andra. Äkthet säljer.

Livrustkammaren – Är det ni som är så roliga på Facebook?

Internet och du behöver mer herrskor med skorosor. Vi bara vet det. #somettmuseum #fastbättre Facebook Livrustkammaren 2017-03-23
Internet och du behöver mer herrskor med skorosor. Vi bara vet det.
#somettmuseum #fastbättre
Facebook Livrustkammaren 2017-03-23

Livrustkammaren har mer än 24000 följare på Facebook och vill vara ”din historiebästis” på nätet. Det började 2010 när de fick direktiv om att börja jobba med sociala medier men ingen visste hur detta skulle göras. Till att börja med användes Facebook som en anslagstavla för evenemang men detta gav ju inget engagemang bland deras följare. Det som blev en aha-upplevelse för dem var när Jonas tog en bild av en riddarhjälm på en cykel och la ut bilden med ordet ”Cykelhjälm”. Helt plötsligt fick de en reaktion på sitt inlägg och de upptäckte att det kan vara bra att våga gå utanför sin bekvämlighetszon och våga experimentera lite. De använder lärandets trelänkade kedja som handlar om lust till lärande: Haha – aha – ah. Du når lust till lärandet med ”Haha” och då uppnår du ”aha” vilket sedan leder till ”ah” och man har lärt sig något nytt.

Det råd som Jonas gav oss var att man måste vara det man är – man kan inte vara något man inte är! På sociala medier måste man vara så som man vill bli uppfattad. Något mer han pratade om var att man ger redaktionen stor frihet och att produktionen finns där kompetensen finns. Det finns tillit till att medarbetarna vet vad de gör. En strategi de har är att lägga upp en bild utan så mycket information för de vill få igång en diskussion i kommentarsfältet istället. De vill ha interaktion med de som besöker sidan. Ett annat råd är att se vad som är trender på internet och hänga på det som till exempel #TheDress, Vad är det för färg på klänningen? Just nu är film stort på Facebook och får väldigt bra spridning så prova på det. Något som är bra att komma ihåg är att det som händer på internet det händer på internet. Bara för att man gillar ett inlägg på Facebook så gör inte det automatiskt att man sedan tar sig fysiskt till Livrustkammaren.

Vad kan man lägga upp på Facebook? Man kan blanda  kortare med lite längre och mer faktabaserade inlägg. Det är ok med långt och tänkvärt. Ett annat tips är att göra bakom-kulisserna-inlägg. Det är lite svårare med inlägg av något som händer just i stunden, men det kan också vara intressant för de som inte är där. Använd er av sådant som andra använder sig av: ”Han skulle gå på maskerad – du kommer inte tro vad som hände sedan…”.

Något annat man kan göra är att skapa en miljö i rummet där man uppmuntrar besökarna att ta en bild och lägga till en hashtag. Det är dock viktigt att det är bra belysning där så bilderna blir bra och en miljö som lockar till att ta bilder i.

Vad är då framgångsfaktorer i sociala medier? 

  • Ledningsstöd och vision
  • Hitta er röst i sociala medier för man kan inte vara något man inte är
  • Hitta ert varför. Varför ska ni vara där? Livrustkammaren är inte på Facebook för att locka människor till museet utan för att vara din historiebästis.
  • Strategisk organisk utveckling – testa er fram, våga mer än ni tror, Internet har väldigt kort minne därför går det att testa sig fram.
  • Människor och relationer – var social i sociala medier.

Filmerna från dagen

Skolbibliotekets roll för elevers lärande

a3zajosdtty6q4dibvnaSkolbiblioteken spelar en positiv roll för elevernas lärande och prestationer. Det visar en omfattande genomgång av aktuell forskning kring skolbibliotek från utredningen för en nationell biblioteksstrategi.

Utredningen har i särskilt uppdrag att titta på hur skolbiblioteken kan utvecklas. Vad finns det för empiriskt underlag för att bejaka eller förkasta satsningar på skolbiblioteks-verksamhet? Vad utmärker en välfungerande skolbiblioteksverksamhet? Cecilia Gärdén vid Bibliotekshögskolan i Borås har utfört genomgången. I rapporten skriver hon: Många års tvärvetenskaplig, internationell forskning visar att bemannade skolbibliotek som samspelar nära med ämnesundervisningen kan ge väsentliga bidrag till elevers lärande. Vi har idag tillgång till ett stort antal studier som genomförts med olika forskningsmetoder och som sammantaget tydligt pekar på att väl fungerande skolbibliotek kan innebära avsevärda bidrag till undervisning och lärande. Läs eller ladda ner rapporten här.

Bibliotek i samspel med lokalsamhället

Biblioteket i samspel med lokalsamhället

I dagarna har Regionbibliotek Stockholm släppt skriften Bibliotek i samspel med lokalsamhället av Cecilia Brisander. Målet med rapporten har varit att ge exempel på metoder, verktyg och förhållningssätt som biblioteken kan använda i sitt arbete att öka samspelet med lokalsamhället och dess invånare, beskriva aspekter av samhällsbyggandet samt förmedla befintliga utvecklingsprojekt och berättelser från biblioteken. Några viktiga punkter ur skriften:

 

  • Alla lokalsamhällen påminner om varandra men har sina egna strukturer, möjligheter och utmaningar. Biblioteken behöver arbeta i sin kontext och utifrån de behov som finns där.
  • Bibliotek som samarbetar med olika aktörer i sitt lokalsamhälle når fler användare och kan arbeta mer strategiskt.
  • Genom att ha ett relationsbyggande förhållningssätt med bibliotekens användare ges de möjlighet att utforska och använda biblioteket utifrån sina egna förutsättningar och behov.

Cecilias hypotes är att en ökad förståelse och kunskap om sitt lokalsamhälle leder till att folkbiblioteken blir mer synliga i sitt sammanhang och för dess invånare. Biblioteken når fler av dem som har störst behov och får en ökad förankring.

Skriften kan beställas från regionbiblioteket@stockholm.se

Eller läs den på https://issuu.com/bigrell/docs/bibliotek_i_samspel_med_lokalsamhal