Målformuleringar för skolan

Bibliotekens roll i lärandet: mål (2004). Regionbibliotek Stockholm (PDF-fil)

Denna skrift vill bidra med en helhetssyn på bibliotekets roll för individens lärande, från förskola till universitet och högskola. Ett syfte är att tydliggöra ansvarsfördelningen mellan de olika bibliotekstyperna, och skapa klarhet över vad eleverna/studenterna förväntas kunna vid inträdet till en ny studienivå. Skriften utmynnar i förslag till mål inom informationskompetensområdet  för alla studienivåer.

Ansvarig:
Birgitta Winlöf
Tel: 023- 861 17 (mobil)
E-post:birgitta.winlof@falun.se